“多变”老师作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的“多变”老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“多变”老师作文1她个子高高的，头发卷卷的，脾气怪怪的，她就是我们的老师——叶老师。她可是一位“多变”老师，为什么呢？请你听我接着往下说。
我们的老师有时候会“变”成伯乐，鼓励我们，激励我们，欣赏我们。班里的姜梅丽同学获奖了，老师告诉她要戒骄戒躁，鼓励她要继续努力，争取更大的进步。有一次，我参加市里举行的“七巧板”比赛，没有得奖我很伤心，老师就一直安抚我，鼓励我说我很棒，肯定会有机会拿到奖的。
我们的老师会“变”成书法家。她告诉我们一句话：一个人的字迹，就相当于人的一张脸，他的脸好看，字就应该好看。正是因为这句话，我才一直坚持认真写字。经过老师的悉心指导，我们班很多同学的字都有了很大的进步。
我们的老师有时候会“变”成我们的妈妈。她很严厉，可是也有温柔的一面。有一次，我们班的杨维受伤了，老师就急忙把他送到最近的医院。在医院老师就像妈妈一样陪着他、安慰着他，在老师的照顾下他变得更勇敢了，也不害怕了。
老师有时候就“变”成我们的大朋友了。记得老师让大家表演自己的绝活。有的表演唱歌、有的表演讲故事……我们的班长还来了个高难度下腰，佩服的我们五体投地。可是老师为了考验我们，让我们一起来比赛憋气。哇!实在是憋不住了，同学们一个接一个地撒了气。只剩下两三个了，他们憋得实在是太长时间了，好厉害呀！原来，老师也和我们一样，也会陪着我们一起欢笑，一起游戏啊！
啊！我真想变成一只百灵鸟，让老师听见清脆悦耳的声音，伴着她安心入睡；我真想变成一把舒适的椅子，让老师坐下来歇一歇；我真想变成一杯清香的茶，让老师润一润喉咙；我真想变成一条柔软的毛巾，擦掉老师额头的汗水。老师，您是我们的“多变”老师，我们爱您的“多变”。
“多变”老师作文2他，长着一头乌黑亮丽的头发，一对稍稍翘起的吊梢眉，眉毛下面长着两个黑宝石般的大眼睛，一只单眼皮一只双眼皮，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，他呀，就是我们班人见人爱，花见花开的金笔王老师，它不但长得帅，而且还是一位多变的老师，你且听我慢慢道来：
一．严厉
王老师可严厉了，记得有一次，有一位同学在课上捣乱，扰乱的了课堂秩序，王老师停下课，瞪大双眼盯着那位同学，盯了足足有三十秒，全班鸦雀无声，只能听到大家的喘息声。刚才那位捣乱的学生一看这一情形，也乖乖的坐直了身体。王老师对我们的作文要求更严格，要是有哪位同学作文写得乱七八糟，语无伦次，他就会把作文撕掉让其重写。但我们都清楚王老师的严厉其实是对我们好。
二．幽默
“哈哈哈哈……”教室里又传出了一阵阵笑声，你猜对了，我们在上夹豆子的活动课，可王老师的一句话，把我们都笑破了肚皮，他说：“同学们，你们要把这一颗颗小豆子当成一块块香喷喷的红烧肉，正在往自己碗里夹呢，这样才会珍惜，才不会掉地上。”听了这话，我们哪还有心思夹豆子呢？一个个都笑趴下了。
三．害羞
说起王老师害羞，本来我还真不信，不过从那次之后，我信了。
那天，王老师在教我们如何写人，说了一大堆后，突然说：：“你们要是写我，就要把我写的什么一点儿。”同学们都纳闷了：“什么一点儿啊？”王老师笑着说：“就是那什么一点啊？”噢……同学们恍然大悟，原来是要写的帅一点啊！此时的我们齐声说一一个字：“切——”而王老师呢，早已拿课本挡住了自己的脸，原来他在害羞啊。
四．干净
还有一点不得不说，王老师可爱干净了，据说他每天都会洗头，每次上课前都把自己收拾的干干净净，有时候还会喷些香水在身上。王老师除了自己爱干净，还要求我们学生做一个讲卫生爱干净的孩子，所以王老师的学生都很爱干净哦。
你看，这就是我们多变的王老师，你是不是很羡慕啊？
“多变”老师作文3我有一位老师，她的名字叫谢敏。她既是我的语文老师，又是我的班主任。你瞧！她那一头乌黑亮丽的头发有时吊起一个活泼的马尾辫，有时自然地披在肩上。高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。衣着时尚而得体，瘦瘦的身材走起路来就像在巴黎时装展上走T台。为什么说我的语文老师很多变呢？别着急，请听我慢慢道来。
多变一——温柔的天使。
每次上课时，谢老师都面带微笑走进教室，就像一缕春风飘进教室。讲台上的她总是激情四射，让我们的眼睛围着她转啊转，舍不得离开。如果哪位同学的回答很正确，谢老师就会伸出大拇指，高兴地说：“你的回答太棒了，老师为你点一个大大的赞。”有的同学肚子疼，谢老师就会打来热水给生病的同学喝。一些同学班币积攒到100元，谢老师还会精心的制作美味的早餐，和获奖的同学一起共进早餐。
多变二——严格的老师。
有一次，我考试的分数很低，谢老师对我说：“只有努力才能换来别人的尊重，如果不努力，永远都会一事无成。”我听了谢老师语重心长的话，自己暗下决心：一定要加油努力。还有一次，大家正在上课，突然听到一阵手机铃声打扰了宁静的课堂，谢老师快步走到高兰冰跟前，瞪圆了眼睛，大声质问：“为什么上课带手机？”就这一句话，再也没有一个同学胆敢“触犯天条”。
多变三——坚强的“女汉子”。
谢老师有一段时间因为工作量巨大，累得犯了腰间盘突出症。她的腰上带着一个护腰神器，每走一步都扶着腰，格外小心。特别是上讲台，只见她皱着眉，咬紧牙关，用尽全身力气，终于迈上了讲台。可即使那样痛苦，谢老师也从没有因为自己的病休息一天，我们也从没有落下一节课。
我的语文老师虽然很多变，但是我们都爱她，崇拜她，却又很害怕她。无论她怎么变，永远不变的还是那颗关心我们，爱护我们，期盼我们成长进步的善良的心。
“多变”老师作文4教室门“砰”一响，语文老师大步流星地走进教室，原本吵闹的教室瞬间安静下来，同学们大气不敢喘一口，不用猜，肯定是期中考试成绩不理想。 “啪！”老师狠狠地把卷子拍到桌子上，用严肃的眼神盯着我们，同学们齐刷刷地低着头。教室里安静得能听到每个人的呼吸。
我们的语文老师，多变善变，平时温柔如水，滋润每位同学的心灵，一有同学犯了错，雷厉风行、如暴风雨，喜怒无常。训一顿犯错的同学，让他接受心灵的洗礼，懂得做人的道理。然后又回到平时温文尔雅的文人形象，细心耐心地为我们解答学习的疑惑。这不？又是一次“集体犯错”！期中考试成绩实在太糟糕了，完全出乎老师的意料，肯定少不了老师的一通教育。语文老师像换了一个人似的，语气冰冷地叫了一声：“小小，站起来！”小小在全班同学的注视下低着头走上讲台，老师依旧用冰冷的语气说：“这是怎么回事？”稍停 ……此处隐藏2729个字……，可没经同意，另外一位同学十分生气。老师告诉那位被借笔的同学：“同学们应该互相帮助，这次你帮他，说不定下次你有事他就会帮你的。”我们几个同学听了，都点了点头，各个想起了自己以前不够大方的事，觉得老师说的对。老师又对拿别人笔的同学说：“你可以向他借笔，但是得先经过他的同意，如果别人随意拿你的东西，你会高兴吗?”“不……不高兴。”那位同学低着头，轻轻地摇了摇，满脸通红。老师笑着说：“所以啊，他也会不高兴的。”我有点诧异，这么调皮的同学竟然也有小害羞的时刻，看来他真的被老师说动摇了。心里暗暗赞叹这位老师的厉害。之后，老师又让他们互相道了歉。
从那以后，那两位同学就成了形影不离的好朋友，你帮助他，他帮助你。同学们见了都有些小震惊。我很喜欢这位老师，因为这位老师和有些家长不一样，并不会一味的批评，而会听完我们的解释，然后再告诉我们到底哪里错了，帮我们纠正。人们说得对，老师就是园丁，细心地给我们浇水、施肥。
“多变”老师作文9阳光透过树叶间隙，照在地上，踩着这些大小不一的光斑步入校园，迎面而扑来一阵闷热的风，呼吸也有些不畅了，对于见了一面的新班主任，我还是很忌惮的。
我怀着满心的忐忑不安，迈进了学校的大门。
坐下没多久，我刚放松下的心就被提了起来，他，新班主任进来了。风风火火，精力充沛的他跟我印象中的严肃深沉简直天差地别。
他的嘴唇有些厚，一进门，就拉过椅子，紧张地开始报到工作。
阳光透过窗集中在他身上，我们的目光也都紧随着他，他大汗淋漓，衬衫正反面全湿透，贴在他的皮肤上，他和头上也冒出了细密的汗珠，但此刻他却一脸淡然，他一边忙着手头的报到工作，一边用敏锐的耳朵听着底下同学的声音，一听到冒出了声音，他就眉头一皱，脸上浮现出不耐烦的神情，眼神凌厉的望着那一片喧闹的地方。
谁知，那群人似乎没注意到老师的提示，依然自顾自的谈论老师的大改造，或自娱自乐，或互相叙旧。他的脸上，已充溢了怒气。
他“哗”的一声站起来，“吵什么吵！”全班立刻肃静，有的人瞪大双眼默默地望着老师，有的人假装低头做事，眼神却在到处乱飘，老师没好气的瞪了他们几眼，继续忙着报到。好凶啊！我们心里增加了一份畏惧。
当上他的课时，他有时严厉，有时和蔼，有时幽默，有时又不怒而威。
他的语言，极富个人特色，“不要当中华田园犬，要当城市的狼狗！”“人民医院生意兴隆！”……成为了他的口头禅，常常引得我们哈哈大笑。当他在课上说出这些话时，有许多同学被他的幽默逗得扭过头捂着嘴直笑。
可在下一秒，还乐呵呵的同学就因他突如其来的严肃而被怔住了，轻松愉悦的课堂转眼间就变得严肃起来。可这种气氛还没坚持多一会儿，许多同学又被他不经意的一句话或一个小动作给逗乐啦！
他是一个极富变化的老师，总能很自然地调节课堂气氛，在这初中的最后一年，让我们一起努力吧。
“多变”老师作文10看，拥有一头较密的秀发，在哪高高的鼻梁上带上一副黑边眼镜，眼睛里闪耀着聪慧的光辉。身体有点儿胖，一直衣着一双深棕色的真皮皮鞋。这是谁？他便是大家的教导主任--林老师。
林老师是一个变化多端教师，情绪的变换比翻开书还快。
林老师是一个认真细致的教师。还记得有一次，已经上语文课堂的情况下，林老师拿着一个杯子，里边的液态呈橙黄色，就在大家一脸疑虑的情况下，林老师好像看得出了大家的思绪，对大家说：“大家来玩一个游戏，我先做一个姿势，随后同学们来效仿大家，看谁效仿的最像。林老师取出了一根手指，轻轻地的向杯子里沾了一下，随后伸入口中。这一姿势对大家而言太简易了。但见同学们各个摩拳擦掌，都果断地把无名指伸入杯子里，沾完不明液体就放往口中放。这时候但见林老师眉梢紧皱，略微摆头，随后说：“同学们，你们都太不细心了，之后办事要用心观查。”过了一会儿，林老师告知了大家回答，原先，林老师是一开始用无名指蘸的不明液体，随后，把小拇指伸入口中。听见这儿，有一些同学很后悔莫及，可是，在此次试验之后，我们班绝大多数同学做事情越来越用心起來。
林老师是一个严苛的教师。还记得也有一次，彭城由于写毛笔字工作早已得了2个“差”，而林老师以前有说过，倘若得了2个“差”，就需要把本子h撕下，让这些同学再次买一本。但是，即便是那样，还有一些同学依然不把林老师得话当回事。彭城的本子h就丝毫没有留情的被林老师给撕了。大家坐着下边，要看呆了，但是，尽管担忧自身的本子h被撕，可是，我还是很赞成林老师的作法的。
林老师还是一个风趣的教师。一到下课了，我们班的同学就把演讲台围了四五圈里，为的便是和林老师发言，为何那么说呢，由于，林老师下课了无缘无故就给大家说故事，还隔三差五再再加上一句：“看，我深夜都被自己给帅醒了。”每到这个时候，我们班的同学都是会再加上一句：“林老师真自以为是。”但，林老师自以为是还自以为是的很有才华哟！
林老师看简直个变化多端教师呀！
“多变”老师作文11离开了五彩续纷的小学生活,我即将迎来辛苦充实的中学时代，走进陌生的新学校，还不如以前那么习惯。但令之期待的是老师，因为我觉得老师就是学校的门面，不管学校多么差，只要老师教得好，一切都是浮云。
阳光还未现身，就听见脚步声和嘈杂的汽车声，寂静的大街又恢复了昨日的生机。正是在这平凡的一天中，却又要不平凡地进入学校。中学时代正式拉开序幕，进门的‘社会精英，模范公民”是这所学校的育人目标。
查看了分班情况，我走进了我所在的班级。打量四周后，我意识到这个班级不一般，这里地理位置特殊，一进大门第一眼看到的便是我们班，我心里顿时不那么平静了。我见位置很多，便找了两个桌子都空着的一端坐下了。我默默地注视着讲台，不知在何时，在一片嘈杂声中，一位老师面容和蔼缓缓地走了进来。经过一番简单的自我个绍，我了解到她姓许，担任我们未来三年的英语老师和班主任。
她一开始给我的印象是和蔼的，慈样的，但相处后不久，我已经了解她了。她平常总是面带微笑，但生起气来反而让人害怕，哪个同学不怕她的一嗓子?话虽这样说，但其实她也是想让我们变得更好而已，为了这个目标，她以身作则，不惜带着病来给我们授课。嗓子疼、感冒，放在别的老师一定会请假，可我们的老师并不如此，她带着病跟我们一起军训，她用沙哑的声音来给我们授课。就凭这些，我们何不感到幸运呢?
当然，她不仅仅尽职尽责地教导我们，而且十分严厉。当我们做错事的时候，她会板着脸说:“错误每个人都会犯，但一定要改正，有再一再二，没有再三再四。”当然，她那严厉的面孔下，包含着对我们的关切啊!当我们作业不规范时，她会说:“上课怎么听讲的，耳朵都是打蝇子的?”话虽这样说，但她本意也只是想让我们纠正错误而已。
我理解老师，因为好话最不容易记住，而斥责的话语会在某一瞬间想起。
“一切尽在不言中”，在这位老师身上我理解了这句话，往往最甜蜜的情就是其中包含的情感，这种情，胜于一切言语。这就是我的老师，一个“一切尽在不言中”的老师，一个负责的老师，一个不易被理解的老师，用严厉掩盖对我们的关心。
